DENEYİMİZİ YAPMAK İÇİN
1.AŞAMA
Bir su kabı alıp yarısına kadar suyla doldurulur.
2.AŞAMA
Kurşun kalemler
dikkatlice kapağın içinden yaklaşık 0,5 cm aralıklarla delik açılarak geçirilir.
Not: Kurşun kalemlerin iki tarafının kalemtraş
ile açılmış olmasına dikkat edilmelidir. Her iki kalemin uzunluğunu aynı tutmaya çalışılmalıdır.
3.AŞAMA
Pil kutupları
kurşun kalem ucuna değecek şekilde kalemlerin uçlarına değdirilir.
Not: Biz krodil kablo kullandık. Pilin + ve – kutbu direkt kalemin
granit uçlarına değdirilebilir.
4.AŞAMA
Kalemlerin ucunda suda oluşan baloncuklar gözlemlenir.
ETKİNLİĞİN AMACI
Bu STEM
etkinliğinde elektrik akımı bataryadan kurşun kalemlere geçerek suya
geçer. Su, oksijen ve hidrojen gazına ayrışır ve kalemin ucunun etrafında
kabarcıklar oluşturur. Elektrik polaritesine bağlı olarak hidrojen
molekülleri, pilin pozitif düğümüne (+) bağlı kalem ucu çevresinde ve pilin
negatif düğümüne (-) bağlı kalemde oksijen ortaya çıkar. Öğrenciler deneyin sonunda suyun temel
bileşenleri olan oksijen ve hidrojene ayrışmasını gözlemler.
Not: Kurşun kalemdeki granit maddesi elektriği ileten özelliğe sahiptir.
